EvaluationFragen, bewerten, verbessern

Was ist die Lehrveranstaltungsevaluation (LVE)? 

• Die LVE dient der kontinuierlichen Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre. Studierende bewerten Struktur, Inhalte, Didaktik, Prüfungsanforderungen und – sofern vorhanden – Praktika. Die Ergebnisse fließen in die Weiterentwicklung der Lehrveranstaltungen und Studiengänge ein. Sie werden außerdem an das Präsidium weitergeleitet, dort diskutiert und mögliche Verbesserungsmaßnahmen abgeleitet. 

Datenschutz, Anonymität und Auswertung

• Mindestfallzahl: Die Auswertung erfolgt nur bei mindestens 5 eingegangenen Fragebögen pro Lehrveranstaltung
• Aggregation: Die Ergebnisse werden hochschulweit und nach Wissenschaftsbereichen zusammengefasst, Ergebnisse werden ausschließlich aggregiert veröffentlicht
• Durch diese Maßnahmen wird bei jeder Befragung Anonymität gewährleistet

Fragebogen – Themenfelder

• Struktur und Inhalte
• Anspruchsniveau (Tempo, Schwierigkeitsgrad, Workload)
• Prüfungsanforderungen und fachliche Voraussetzungen
• Vermittlung und Motivation der Lehrenden
• Lernatmosphäre und Beteiligung der Studierenden
• Organisation/Didaktik in Online-Lehre und Moodle

So nutzen wir die Ergebnisse

• Kurzfristig: klarere Prüfungsinformationen, digitale Materialien weiter pflegen und aktualisieren, Verbesserung von Didaktik, Struktur und Inhalten
• Mittelfristig: bessere Abstimmung der Praktika, von Tempo und Workload, weitere Verbesserung der Lernatmosphäre

Mitmachen!

• Studierenden-Feedback ist die Grundlage der Lehrveranstaltungsevaluation. Je höher der Rücklauf, desto aussagekräftiger die Ergebnisse – und desto zielgenauer können Lehrveranstaltungen verbessert werden.

Die Befragung der Erstsemester zeigt uns nicht nur, wie die Hochschule von außen gesehen wird, sondern gibt uns auch Einblicke in die soziodemografische Struktur der Studienanfänger:innen. Durch Ihr Feedback können wir gezielt Maßnahmen ergreifen, um Ihnen und den nächsten Erstsemestern den Studieneinstieg zu erleichtern. Gleichzeitig helfen die Ergebnisse uns bei der Weiterentwicklung unserer Angebote und Services für Studierende zum Studienbeginn. Teilnehmen können alle Erstsemester über den Link, den Sie per Mail an Ihre Studierenden-Email-Adresse erhalten haben  (https://webmail.thga.de/).

Die THGA vergibt jedes Jahr Preise an ihre besten Lehrenden. Maßgeblich für die Ermittlung der Preisträgerinnen und Preisträger ist das Votum der THGA-Studierenden: Jedes Semester bewerten sie ihre Lehrveranstaltungen; aus den Ergebnissen werden die sechs besten Lehrenden ermittelt. Diese Kandidatinnen und Kandidaten erhalten darüber hinaus Bewertungen der akademischen Vizepräsidentinnen udn -präsidenten sowie – bei den hauptamtlich Lehrenden – des Präsidenten der THGA. Aus diesen Voten setzt sich das Gesamtergebnis zusammen. Der Preis ist dotiert mit 3.000 Euro (für Drittmittel) für den besten hauptamtlich Lehrenden oder die beste hauptamtlich Lehrende, mit 1.000 Euro für die beste Lehrbeauftragte bzw. den besten Lehrbeauftragten (extern) sowie 1000 Euro für die Gewinnerin/den Gewinner aus dem Kreise der wissenschaftlichen Mitarbeitenden (intern). Zu den Gewinner:innen geht es hier lang