Fragen, bewerten, verbessernEvaluation

Die Evaluationsstelle der THGA führt unter den Studierenden sowie Absolventinnen und Absolventen
Befragungen durch, um die Zufriedenheit mit den Lehrveranstaltungen zu überprüfen
und Zahlen und Fakten über die Struktur der Studierendenschaft zu gewinnen.

Es ist wieder soweit – die Lehrveranstaltungsevaluation im Wintersemester beginnt!

Was ist die Lehrveranstaltungsevaluation (LVE)?

Die LVE dient der kontinuierlichen Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre. Studierende bewerten Struktur, Inhalte, Didaktik, Prüfungsanforderungen und – sofern vorhanden – Praktika. Die Ergebnisse fließen in die Weiterentwicklung der Lehrveranstaltungen und Studiengänge ein. Sie werden außerdem an das Präsidium weitergeleitet, dort diskutiert und mögliche Verbesserungsmaßnahmen abgeleitet.

Datenschutz, Anonymität und Auswertung

Mindestfallzahl: Die Auswertung erfolgt nur bei mindestens 5 eingegangenen Fragebögen pro Lehrveranstaltung
Aggregation: Die Ergebnisse werden hochschulweit und nach Wissenschaftsbereichen zusammengefasst, Ergebnisse werden ausschließlich aggregiert veröffentlicht
Durch diese Maßnahmen wird bei jeder Befragung Anonymität gewährleistet

Fragebogen – Themenfelder

Struktur und Inhalte
Anspruchsniveau (Tempo, Schwierigkeitsgrad, Workload)
Prüfungsanforderungen und fachliche Voraussetzungen
Vermittlung und Motivation der Lehrenden
Lernatmosphäre und Beteiligung der Studierenden
Organisation/Didaktik in Online-Lehre und Moodle

So nutzen wir die Ergebnisse

Kurzfristig: klarere Prüfungsinformationen, digitale Materialien weiter pflegen und aktualisieren, Verbesserung von Didaktik, Struktur und Inhalten
Mittelfristig: bessere Abstimmung der Praktika, von Tempo und Workload, weitere Verbesserung der Lernatmosphäre

Mitmachen!

Studierenden-Feedback ist die Grundlage der Lehrveranstaltungsevaluation. Je höher der Rücklauf, desto aussagekräftiger die Ergebnisse – und desto zielgenauer können Lehrveranstaltungen verbessert werden.

Unten sehen Sie eine Auswahl der Ergebnisse aus der Lehrveranstaltungsevaluation Sommersemester 2025.

Stichprobe:

Im Sommersemester 2025 wurden in 76 ausgewerteten Lehrveranstaltungen 766 Fragebögen eingereicht. Damit hat mehr als jede:r Dritte der eingeschriebenen Studierenden teilgenommen (Quote: 36 %). Auswertungen erfolgen erst ab mindestens 5 Rückläufen je Lehrveranstaltung.

Geschwindigkeit, Schwierigkeit, ECTS:

Die Geschwindigkeit der Stoffvermittlung, der Schwierigkeitsgrad und der Aufwand im Verhältnis zu den ECTS-Punkten wurden überwiegend als angemessen bewertet: Tempo 88 %, Schwierigkeit 91 %, Workload 87 %. Weniger als jede:r Zehnte empfindet Tempo, Schwierigkeit oder Aufwand als zu hoch.

Prüfungsanforderungen (THGA gesamt):

Deutlich positiver Trend: 72 % geben an, dass die Prüfungsanforderungen klar kommuniziert werden (SoSe 2023: 58 %). Gleichzeitig sehen sich 87 % fachlich so vorbereitet, dass sie den Lehrveranstaltungen aktiv folgen können.

Deutlichkeit der Prüfungsanforderungen nach Wissenschaftsbereichen:

Im Vergleich der Wissenschaftsbereiche sind die Prüfungsanforderungen in WB 1 am klarsten (78 % „Ja“), gefolgt von WB 2 (71 %) und WB 3 (67 %). Insgesamt nimmt die Mehrheit in allen Bereichen die Anforderungen als deutlich wahr.

Immatrikulationsbefragung der Erstsemester

Die Befragung der Erstsemester zeigt uns nicht nur, wie die Hochschule von außen gesehen wird, sondern gibt uns auch Einblicke in die soziodemografische Struktur der Studienanfänger:innen. Durch Ihr Feedback können wir gezielt Maßnahmen ergreifen, um Ihnen und den nächsten Erstsemestern den Studieneinstieg zu erleichtern. Gleichzeitig helfen die Ergebnisse uns bei der Weiterentwicklung unserer Angebote und Services für Studierende zum Studienbeginn. Teilnehmen können alle Erstsemester über den Link, den Sie per Mail an Ihre Studierenden-Email-Adresse erhalten haben (https://webmail.thga.de/).

Preis für beste Lehre an der THGA

Die THGA vergibt jedes Jahr Preise an ihre besten Lehrenden. Maßgeblich für die Ermittlung der Preisträgerinnen und Preisträger ist das Votum der THGA-Studierenden: Jedes Semester bewerten sie ihre Lehrveranstaltungen; aus den Ergebnissen werden die sechs besten Lehrenden ermittelt. Diese Kandidatinnen und Kandidaten erhalten darüber hinaus Bewertungen der akademischen Vizepräsidentinnen udn -präsidenten sowie – bei den hauptamtlich Lehrenden – des Präsidenten der THGA. Aus diesen Voten setzt sich das Gesamtergebnis zusammen. Der Preis ist dotiert mit 3.000 Euro (für Drittmittel) für den besten hauptamtlich Lehrenden oder die beste hauptamtlich Lehrende, mit 1.000 Euro für die beste Lehrbeauftragte bzw. den besten Lehrbeauftragten (extern) sowie 1000 Euro für die Gewinnerin/den Gewinner aus dem Kreise der wissenschaftlichen Mitarbeitenden (intern). Zu den Gewinner:innen geht es hier lang

Feedback und Fragen

Haben Sie Feedback, Anmerkungen, Hinweise oder Fragen an die Evaluationsstelle? Teilen Sie es uns hier mit – auch anonym!

Nadine Schwarz

E-Mail: Nadine.Schwarz@thga.de
Telefon: +49 234 968
Büro: G1 R024